期刊資訊

特殊教育季刊

本期卷期 124
出刊日期 201209
並列刊名 Special Education quarterly
刊期 季刊
ISSN 1561-3798
出版單位 中華民國特殊教育學會
出刊地 台灣
出刊語言 中文繁體
發行狀態 繼續發行

簡介

本刊旨在溝通特殊教育觀念，研討特殊需求兒童問題，以實現「有教無類，因材施教」的理想。凡有關特殊教育之教材教法及新知介紹、專題研究等，均歡迎投稿。

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  • 本期卷期：124
  • 出刊日期：201209
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1 屏東縣幼托園所教師與家長對融合教育之滿意度研究 張英鵬、曹佳蓉 教師和家長 、 融合教育 、 滿意度 、 teachers and parents 、 inclusive education 、 the degree of satisfaction
2 從生態系統理論談自閉症學生的學校適應 顏瑞隆、張正芬 生態系統理論 、 學校適應 、 自閉症學生 、 ecological system 、 school adjustment 、 students with Autism Spectrum Disorders
3 臺灣普教與特教的現況與未來─繼續統合或行動融合？ 鄭津妃 特殊教育 、 融合教育 、 全校性三級預防 、 special education 、 inclusive education 、 school-wide prevention
4 第十一屆亞太聾教育會議紀要 陳小娟 亞太聾教育會議 、 耳鳴 、 聽力保健計畫 、 Asia Pacific Congress on Deafness 、 tinnitus 、 hearing conservation program
5 繪本教學介入發展遲緩幼兒同儕互動之個案研究 鄭雅莉 同儕互動 、 個案研究 、 發展遲緩幼兒 、 學前融合 、 繪本教學 、 case study 、 developmental delay 、 inclusion 、 peer interaction 、 picture-book reading
6 高中職資源服務的現況與運作模式 黃柏華 高中職教育階段 、 資源教室方案 、 high school education 、 resource room services
共6筆資料，第1/1頁，

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