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排序： 篇名 作者 頁次 共3筆資料，第1/1頁，

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	序號	篇名	作者	關鍵詞	下載	收藏
	1	從縱貫性研究觀點談學習障礙的復原力	蕭莉雯	縱貫性研究 、 學習障礙 、 復原力 、 longitudinal study 、 learning disability 、 resilience
	2	國中普通班導師運用介入策略處理情緒行為障礙學生行為問題之探究	吳宜蒨、陳佩玉	情緒行為障礙 、 介入策略 、 國中普通班導師 、 emotional/behavioral disorders 、 intervention strategies 、 general education teachers
	3	以敘事能力評估學齡語言障礙兒童的語言表現	李芸蓁、劉惠美	學齡兒童 、 語言學習障礙 、 敘事 、 school-age children 、 language impairments 、 narrative

共3筆資料，第1/1頁，

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