對年幼兒童來說,每天快快樂樂來上學,是最幸福甜蜜的事。然而小朋友總有一些生活習慣需要不斷被提醒,以文具用品為例,常常都有遺失的鉛筆、橡皮擦散落在地上,無人認領也無人使用,形成無謂的浪費。這時我想:與其強勢地灌輸他們「節儉」、「惜物」等概念,不如編造故事來帶領他們,所以有一天我說了一則「自動筆流浪記」的故事—
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