教師是教育工作之前鋒，對學校辦學品質及教育成效有直接且重大的影響。張德銳（1994）表示擁有高昂士氣的教師會投注心力，為達成學校目標而努力。影響教師工作士氣之因素眾多，包括教師個人因素、組織管理方式、社會環境因素及制度因素，其中，（人事）退休制度之變革即屬於制度因素之一。
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