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臺灣教育評論月刊

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篇名 十二年國教下教師擔任行政職務的意義與價值
卷期 3:4
作者 王美文
頁次 033-034
出刊日期 201404

中文摘要

十二年國教於 103 年正式上路, 教育部各項教育政策如火如荼展開, 讓第一線的教師們除了平時的教學工 作,還必須加速腳步了解教育政策並 落實在教育現場。雖然教育政策立意 良好,希望可以成就每一個孩子,但 老師們疲於奔命,讓很多教師紛紛提 早退場。教育是百年大計,國家的未 來繫於教育,即使有美好的教育願 景,亦需教育政策能落實在教育現 場,而這必須有一群優質的行政團隊 方能成就。

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