十二年國民基本教育的三大關鍵是國中教學正常化、高中職均優質、強化師資專業能力，而高中職推動有效教學、補救教學、差異化教學等適性課程和特色課程，旨在促進社區高中職優質化，「中小學教師素質提升方案」則希望能提升高中職教師專業知能及教學品質（教育部，2012）。而教師能改變信念和態度，改革才能成功。家長的關心和參與影響教師信念和態度的因素之一（丁金松，2001；歐陽誾、柯華葳、梁雲霞，1990）。
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