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臺灣教育評論月刊

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篇名 美國加州不同類型大學教師評鑑概念與辦法之初探性分析與啟示
卷期 5:3
作者 楊正誠
頁次 052-058
出刊日期 201603

中文摘要

評鑑是一有系統性的歷程，能夠協助發現被評鑑對象的優勢與價值。評鑑可以幫助一個組織、團體、系所、專案、人員去了解自我的優勢、價值、與待改進之處，其主要目的應在於協助受評鑑對象之專業成長。

英文摘要

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