師資培育是一項持續性的過程 （ Feiman-Nemser, 2001; NCATE, 2014）。 師資職前培育是師資教育的 黃金時期，專業的課程教學，幫助未 來教師做好專業預備功夫，有助以後 在職時的專業態度與成長。這是因為 師資培育如治水，上游清清細水，治 水容易，如果上游做好端正的工夫， 將幫助往後下游接續的良性成長。反 之，如若上游疏忽，經久河流積弊已 重，要改何其困難。
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