我國在民國94 年底完成中小學教 師專業發展評鑑實施計畫的試辦,95年開始辦理中小學教師專業發展評鑑。教育部為因應辦理需求,於96年公布「高級中等以下學校教師專業發展評鑑規準」(參考版),架構包含4個層面、18項指標、73個參考檢核重 點,供學校參考選用。101 年度為了讓 規準更能聚焦於教師的「教」與學生的「學」,協助教師從學生學習角度省思教學的有效歷程,提出了修正,將73個參考檢核重點減為69個。
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