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臺灣教育評論月刊
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中文摘要
雖然在國小健康與體育課本中，已教導有關健康生活的基本常識，但是教科書加上老師講授的方式，無法讓學生對舊議題引起更大的興趣。在日常生活中，筆者觀察學生們，總是輕忽基本的健康習慣，如潔牙、均衡飲食。然而童年時良好的生活習慣，是日後健康的基礎。因此，筆者思考如何藉由教學，讓學生能重視與自己健康息息相關的好習慣。在這次的教學過程中，有嘗試引進校外資源，與醫學院醫檢系學生進行協同教學；並用分組合作學習的概念，讓學生以小組合作來設計一套教學活動，把向醫檢系學生學得的健康知識，再教導幼兒園的小朋友。以本活動進行教學後，分析教學結果，發現能提高學生學習興趣，改變情意態度，願意為自己的健康而努力。