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師友雙月刊

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篇名 促進兒童健全發展
卷期 455
並列篇名 當代發展理論取向與問題預防模式
作者 曾文志
頁次 033-039
出刊日期 200505

中文摘要

幫助兒童建構復原力,不是一個專家在教導一個兒童培養他所缺乏的技能,而是需要跨越各學科領域的專家們與兒童生活相關的人建立夥伴關係與整合資源,才能攜手合作共走的一段旅程。

英文摘要

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