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師友雙月刊

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篇名 教師榜樣—身教重於言教
卷期 427
並列篇名 九年一貫中不可忽略的課題
作者 徐永誠
頁次 037-039
出刊日期 200301

中文摘要

身教是一種語言行為的工作,無形中會影響學童的生活言行,比起道德教條或規則更為重要。美國教育家杜威說:「榜樣比教條有效。」教師們若能以身作則,比用教條來管教學生更為有效。

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