文章詳目資料

臺灣教育評論月刊

  • 加入收藏
  • 下載文章
篇名 臺灣近年來不適任教師研究趨勢分析─以全國碩博士論文為例
卷期 2:12
作者 范靜媛
頁次 010-017
出刊日期 201312

中文摘要

教師素質良窳影響學生身心成長與知能啟發,亦攸關教育成敗,學校行政主管、教育行政當局皆期盼透過獎勵與懲處教師來維護學生受教權,以及教師尊嚴與形象。其中,有一股很大的聲浪來自媒體、研究者、政策制訂者,他們將不適任教師所形成的問題簡化,咸認若能讓這些素質低下之「不適任教師」離開杏壇即可直接解決問題。

英文摘要

本卷期文章目次

關鍵知識WIKI

相關文獻