文章詳目資料

臺灣教育評論月刊

  • 加入收藏
  • 下載文章
篇名 學校行政科層與教學專業在校務會議之「交鋒」與「交會」
卷期 3:2
作者 黃玉幸
頁次 016-019
出刊日期 201402

中文摘要

校園民主開放後，行政、教師、家長或學生、校友等代表參與校務發展，校務會議成為學校各相關代表分或合之「決戰點」。校長綜理校務，能否發揮影響力，善用校務會議引導校務正向發展，凝聚學校各正式或非正式團體共識，促成學校行政與教師教學專業雙軌組織系統良性互動，考驗著校長領導效能與學校經營成敗。

英文摘要

本卷期文章目次

查看更多

關鍵知識WIKI

相關文獻