春末夏初之際，轉眼又到了幼兒園招生的季節；而一個多月後，則是畢業季的來臨：畢業的幼兒園大班生，則將轉往小學一年級就讀，進入人生下一個學習階段。這段本該充滿成長喜悅的轉銜過程，看在任教於偏遠山區小學的筆者眼中，卻顯得有些沉重；原來，在筆者所任教的偏遠小學，若想「預知」一年級新生的學習狀況，往往可從該年度幼兒園畢業生的學習表現，即可窺知一二，甚至八九不離十。
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