美是到處都有的。對於我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現。--羅丹
愛美是人的天性，欣賞美的人、事、物總能讓人賞心悅目、心曠神怡。但是學校教育是否仍然智育掛帥而輕忽美育？可否透過教育來培養學生的 美感經驗？老師們利用什麼樣的教學方法傳達美感教育的精髓？杜威 Dewey（1934）指出，美感乃是一活生 生而具體的經驗形式，也即是美感經 驗的後果，應是衡量美感價值的標準。美國藝術教育家艾斯納（Eisner）指出，人類由參與美感欣賞、創作的過程活動中，獲得了知識、情意、技能及個人美感享受和珍視的特質（郭禎祥，1989）。
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