特殊學生謀生能力已屬弱勢，要讓他們在社會上有生產力更不容易，因此，從未出社會開始，便需經過一連串的訓練、測驗、評估，才能使其有能力於社會生存。特殊教育轉銜工作並非一蹴可幾，也不是單從學校方面即可獨立完成，須由家長、合作商家、社區甚至社會大眾的長期配合及協助，朝對的方向進行，才能使轉銜工作做得更全面。
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