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師友雙月刊

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篇名 力不「從心」,何以「創新」?
卷期 429
作者 林士乾
頁次 027-031
出刊日期 200303

中文摘要

老師的教學除了滿足學生的基本需求之外,最重要的是要引出學生心,心動才能行動,自我改變方能產生。從「心」教起,讓學生感受到創作的喜悅,當自我改變成為一種生活習慣時,創作力將源源不絕。

英文摘要

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