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教育研究月刊

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篇名 翻轉課堂
卷期 238
並列篇名 翻轉課堂
作者 吳清山
頁次 135-136
關鍵字 翻轉課堂
出刊日期 201402
DOI 10.3966/168063602014020238010

中文摘要

翻轉課堂(Flipped Classroom),又稱易位課堂,係指教師在教學過程中,讓學生在家先閱讀資料或觀賞教學影片,然後回到學校課堂中進行討論、做功課或從事其他難度較高的學習活動。 在傳統的班級教學中,學生會依照教師所準備教學內容(例如:教科書或教學講義……等)和教學進度學習,然後教師進行學習評量,了解其學習效果;而翻轉課堂重視「個別學習」的教學模式,則與傳統班級「一體適用」教學不同,可說是顛覆傳統教學模式。

英文摘要

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