「畢業後一般醫學訓練計畫（以下簡稱PGY訓練計畫）」是我國醫學教育史上一個重要的里程碑，其推行的每一步都充滿困難和挑戰，推動者無不如履薄冰，步步為營。改革至今的3千多個日子裡，全靠著參與計畫的老師們堅忍不拔地默默奉獻，致使這個計畫能從醫學教育界爭辯「該不該做」而轉至思考「該怎麼做」，從師生抱怨「訓練沒有用」而轉至要求「把訓練做好」。雖然教育是百年樹人而成效難以立竿見影，但PGY訓練計畫推動至今十多個年頭裡，無論在制度及教育兩個層面都有不少成效。
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