期刊資訊

師資培育與教師專業發展期刊

本期卷期 6:2
出刊日期 201312
並列刊名 Journal of Teacher Education and Professional Development
刊期 一年三期
ISSN 2071-3649
出版單位 國立彰化師範大學
出刊地 台灣
出刊語言 中文繁體；英文
發行狀態 繼續發行

簡介

《師資培育與教師專業發展期刊》（以下簡稱本刊）為教育部專案補助發行之學術刊物，旨在探討師資培育與教師專業發展之理論和實務，呈現國內外學者專家之創新研究發現，以及當前師範教育政策之重要內容與析論，促進學...

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  • 本期卷期：6:2
  • 出刊日期：201312
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1 臺灣師資培育政策的政治分析（1945－2011） 邱維誠 戒嚴 、 政治經濟學 、 師資培育 、 教育政策 、 martial law 、 political economy 、 teacher education 、 education policy
2 案例討論與教學實作促進教學後設認知改變之研究 劉佩雲、沈羿成 教學案例 、 教學後設認知 、 martial law 、 political economy 、 teacher education 、 education policy
3 規訓權力的實踐─以教師專業發展評鑑為分析對象 李孟倫 教師專業發展 、 教師評鑑 、 規訓權力 、 teacher professional development 、 teacher evaluation 、 disciplinary power
4 從教師專業發展評鑑探究國中教師專業學習社群之成效：以高雄市為例 馮莉雅 專業學習社群 、 教師專業發展評鑑 、 國中教師 、 teacher professional learning communities 、 teacher evaluation for professional development 、 junior high school teachers
5 進修教師在問題引導學習取向課程中的學習經驗 黃永和 在職師資教育 、 師資培育 、 問題引導學習 、 教師專業發展 、 教師進修 、 inservice teacher education 、 teacher education 、 problem-based learning 、 teacher professional development 、 teacher inservice training
6 國民中學教師專業發展、專業承諾與教學效能關係之研究—以TEPS資料庫為例 黃建翔、吳清山 師專業承諾 、 教師專業發展 、 教師教學效能 、 臺灣教育長期追蹤資料庫（TEPS） 、 teachers' professional commitment 、 Teachers' professional development 、 teachers' teaching effectiveness 、 Taiwan Education Panel Survey
7 中部地區幼兒教師參與學士後在職進修與教師專業發展之調查研究 蔣姿儀、林亞萱 幼兒教師 、 在職進修 、 教師專業發展 、 學士後在職進修 、 preschool teacher 、 in-service education 、 teacher professional development 、 post-baccalaureate in-service education
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