期刊資訊

師資培育與教師專業發展期刊

本期卷期 13:1
出刊日期 202004
並列刊名 Journal of Teacher Education and Professional Development
刊期 一年三期
ISSN 2071-3649
出版單位 國立彰化師範大學
出刊地 台灣
出刊語言 中文繁體；英文
發行狀態 繼續發行

簡介

《師資培育與教師專業發展期刊》（以下簡稱本刊）為教育部專案補助發行之學術刊物，旨在探討師資培育與教師專業發展之理論和實務，呈現國內外學者專家之創新研究發現，以及當前師範教育政策之重要內容與析論，促進學...

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  • 本期卷期：13:1
  • 出刊日期：202004
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1 矢志為師——師資生靈性取向生涯召喚之探究 劉曉芬、陳清梅 生涯召喚 、 師資生 、 靈性取向 、 career calling 、 pre-service teacher 、 spiritual orientation
2 實作為基礎的師培環境教育課程之研究 王順美 師資生 、 師資培育 、 實作 、 環境教育 、 pre-service teacher 、 pre-service teacher training 、 practice-based 、 environmental education
3 「反思性對話」運用於在職教保服務人員專業成長之探究 張素貞 反思性對話 、 反思教學 、 教保服務人員 、 教師專業發展 、 reflective conversation 、 reflective teaching 、 pre-school teachers 、 teachers’ professional development
4 素養導向教學實踐之研究：以PjBL導入高中性教育為例 劉青雯 十二年國教 、 生活技能 、 素養導向教學 、 專案導向學習 、 12-year basic education 、 life skills 、 competency-based instruction 、 Project-Based Learning 、 PjBL
5 大班教學環境中即時反饋及適性化學習系統的應用對大學生學習成效和投入的影響 邱華慧 即時反饋 、 適性化學習 、 學習成效 、 學習投入 、 Interactive response system 、 Adaptive learning system 、 Learning outcome 、 Learning engagement
共5筆資料，第1/1頁，

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