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1 |
進香的象徵性與對等交換邏輯：以沙鹿地區成衣業者之民間宗教之儀式過程為例
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楊士範
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沙鹿
、
成衣加工業者
、
民間宗教
、
進香
、
實踐邏輯
、
Shalu,
、
garment processing industry
、
folk religion
、
Jinxiang
、
practical logic
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2 |
寒山通俗詩「AA型重疊詞」音韻風格探析
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釋正持
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四聲
、
AA型重疊詞
、
音韻風格
、
寒山
、
聲情
、
four tones
、
reduplicative words with AA form
、
phonological style
、
Han-shan
、
emotions expressed in the intonation
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3 |
經典怎麼教？--《紅樓夢》教學設計與實踐
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陳璦婷
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人際溝通
、
《紅樓夢》
、
教學設計
、
The Dream of the Red Chamber
、
lesson plan
、
inter-personal communication
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4 |
論未來世代的權利：原初位置的啟示
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楊士奇
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未來世代
、
人格不同一問題
、
權利
、
原初位置
、
Future Generations
、
the Non-Identity Problem
、
Rights
、
Original Position
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5 |
臺灣省諮議員之職權與主要提案分析─以第一至四屆為例（1998-2010）
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王靜儀
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臺灣省諮議會
、
職權
、
重要提案
、
問政成果
、
Taiwan Provincial Consultative Council
、
Organization and Duty
、
Interview Records
、
Political Results
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6 |
美國聯邦持械常業犯法第924(e)條所稱「三次前科」意涵之研究：美國聯邦第九巡迴上訴法院法條解釋的個案研究
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陳秉訓
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法律解釋
、
持械常業犯法
、
提高刑度
、
刑事法
、
statutory interpretation
、
Armed Career Criminal Act
、
sentence-enhancement
、
criminal law
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7 |
幼兒園教師專業倫理實踐困擾之研究
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陳美華、廖瑞琳
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幼兒園教師
、
幼教專業倫理守則
、
專業倫理實踐
、
倫理困境
、
preschool teachers
、
principle of ethics for early childhood education
、
practice of professional ethics
、
Ethical dilemma
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8 |
大學生基本能力自我評估之研究：以台灣中部一所科技大學為例
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周金城、林合懋
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自我評估
、
基本能力
、
通識課程
、
專業課程
、
core competencies
、
general education courses
、
professional education courses
、
self-assessment
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9 |
後京奧時期北京觀光行銷與台灣旅客觀光動機之研究
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王忠茂、林千源
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奧林匹克運動會
、
觀光客動機
、
觀光行銷
、
Olympic Games
、
Tourist motivation
、
Tourism marketing
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10 |
Employer Branding Practice for Multinational Corporate in Taiwan
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Feng, Ashley、Tsai, Ted Shir-Tau
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employer branding
、
attribute
、
MNCs
、
construed external image
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