期刊資訊

雙溪教育論壇

本期卷期 1
出刊日期 201210
並列刊名 The Educational Forum of Soochow University
刊期 年刊
ISSN 2305-7270
出版單位 東吳大學
出刊地 台灣
出刊語言 中文繁體
發行狀態 繼續發行

簡介

近年來教育改革引發許多討論與關注,為求跨越思想與制度的藩籬,本年度雙溪教育論壇學術研討會,主軸定位在「翻轉與跨越—優質教育再進化」,舉凡課程與教學、教育心理與輔導、教育行政、教育科技、入學政策、教育制...

  • 本期卷期:1
  • 出刊日期:201210
11筆資料,第1/2頁,
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1 比較國中一般生與資源班學生在畫人投射評量的差異 蔡庭瑜、朱錦鳳 畫人測驗Koppitz學習障礙情緒障礙
2 國小自閉症兒童在人物描繪投射評量的表現特徵 蔡欣怡、朱錦鳳 畫人測驗自閉症Koppitz
3 形成性評量以 S-P表回饋輔以同儕 教導對於高職學生數學學習成就與 學習行為影響之相關研究 姜義霖、蔡秉燁 形成性評量S-P表同儕教導數學學習成就
4 教科書評選之後設評鑑標準 賴光真 後設評鑑評鑑規準教科書教科書評選
5 公版攜手計畫補救教材使用概況與意見調查研究 沈芳妃 公版補救教材低成就學生補救教學攜手計畫
6 採用多元智能理論之雅歌學校視覺藝術教育個案研究 吳孟穎 雅歌學校多元智能視覺藝術課程與教學個案研究
7 一位國中教師改進英語教學之描述性研究 瞿美蘭 英語教學描述性研究改進教學
8 自然書寫輔助作文教學之研究─以現行國中教材劉克襄〈大樹之歌〉為例 詹建成 仿寫自然書寫作文教學情境教學劉克襄
9 實施以臆測為中心的教學對個案學生數學素養能力影響的研究—以乘法公式單元為例 秦爾聰、吳靜怡 臆測數學素養乘法公式
10 提昇學生學習動機之教學策略研究 江吉弘 教學策略學習動機
11筆資料,第1/2頁,

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