教育乃國家百年之大計,對於一 個國家的發展以及現代化扮演十分重 要的角色。研究顯示,教師相較於其 他的教育因素,對學生成就有著極大 的影響力(Hassel, 2002)。教育是一種 知識工作者的產業,教育體系的運作 有賴大量人力的投入,這些人力中又 以教師為主體。
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