每年各級學校的教師甄試固定在暑假期間辦理，這正是具備教師資格卻仍未獲得正式教職的儲備教師們奔波征戰的時刻，為了提高上榜的機會，一個暑假下來，應考超過十次，考遍南北與花東，甚至離島也不放過的大有人在，但僧多粥少的現實情況下，能夠一圓教師夢的比例並不高，未能順利取得正式教職者遂以「流浪教師」自嘲，在少子化情況而導致各級學校招生人數降低以致班級數縮減、教師超額，因而無法增聘新任教師的各種不利因素下，「教師證書無用論」的氛圍頗有醞釀的趨勢，成為另一種類型的學歷通膨情況，此一現象迄今並未有減緩的趨勢。
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