有一天，我到一所國中擔任該校教師研習活動的講師，當天研習的主題是「分組合作學習的理念、設計與實務」。我在準備研習講綱時，就為該研習訂了目標：期待參與研習的老師可以對「分組合作學習」有更進一步的認識，同時，我預計在研習中介紹幾種不複雜、直接可在教室中採用的合作學習型態給與會的老師們，讓他們立即可用。
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