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臺灣教育評論月刊

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篇名 結合學習共同體概念與心智圖於學生閱讀教學
卷期 3:6
作者 陳美玲施和伸
頁次 031-036
出刊日期 201406

中文摘要

21 世紀中,知識經濟已是必然的 趨勢,而一個社會的知識存量與知識 創新能力就成為驅動經濟發展的主要 力量來源(吳清山,2002)。2008 年世 界書香日的閱讀宣言中更是提到,閱 讀是文化、社會、經濟的基礎,閱讀 是開啟通往知識殿堂的鎖鑰,在知識 爆炸與多元價值的時代,閱讀能力是 所有學習的起跑點。

英文摘要

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