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臺灣教育評論月刊

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篇名 教育因美學設計而美好－奇特、變化、價值、驚喜及讚嘆性兼具的校園創意之美
卷期 2:2
作者 廖修寬
頁次 147-152
出刊日期 201302

中文摘要

國內建築學家暨美學專家漢寶德 （2007）於《認識建築》一書的序中 感慨指陳，在我們的教育體系中，美 感（育）教育被忽略了；自小學到高 中的學校課程中沒有任何建築美學的 介紹，此對於課程偏頗的批判，點出 了校園創意建築美學的生活化尚未受 到正視。學校空間（school space）係 指學校內校舍、校園、運動場和附屬 設施所組構而成的「點、線、面、體」 環境（湯志民，2012）。

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