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臺灣教育評論月刊

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篇名 研究生的學習「廣度」探討～淺談如何安排書報討論
卷期 2:3
作者 劉明洲
頁次 023-023
出刊日期 201303

中文摘要

培養研究生具備學習上的「深度」與「廣度」，是研究所教學與論文指導的主要功能與目標。「深度」在專業課程與指導教授的要求下，殆無疑慮；「廣度」如何要求，就相對比較費心，因為有一些不同的想法存在其中。

英文摘要

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