期刊資訊

教育科學期刊

本期卷期 3:1
出刊日期 200306
並列刊名 The Journal of Educational Science
刊期 半年刊
ISSN 1680-8444
出版單位 國立中興大學師資培育中心教師專業發展研究所
出刊地 台灣
出刊語言 中文繁體；英文
發行狀態 繼續發行

簡介

本刊以教育科學之理論性與實徵性研究論文為徵稿範圍(教師專業發展、教育哲學與歷史、課程理論與教學、教育心理與輔導、教育行政與政策)，稿件隨到隨審。

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  • 本期卷期：3:1
  • 出刊日期：200306
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1 改革教育學內涵研究 梁福鎮 改革教育 、 教育實際 、 改革教育學 、 Educational reform 、 Educational practice 、 Reform pedagogy
2 美國技術準備方案對技術及職業教育影響之研究 溫玲玉、袁漱萱 技術準備 、 學校至職場 、 後中學 、 Technical preparation 、 School-to-work 、 Post-secondary
3 An Investigation of Taiwanese Grade 5-6 Students' EFL Language Learning Strategies and Language Learning Experience 蘇旻洵 語言學習策略 、 英語為外國語言之教育 、 外語教育 、 國民小學 、 Language learning strategy 、 EFL 、 Foreign language education 、 Elementary school
4 課程設計與學生創造力--以投資學為例之行動研究 林哲鵬、陳世佳 創造力 、 教學創新 、 知識經濟 、 學習評量 、 網際網路 、 電子學習 、 Creativity 、 Teaching innovation 、 Knowledge economics 、 Assessment 、 Internet 、 E-learning
5 論協同教學的實施與師資培育因應之道 陳玉蘭 協同教學 、 教學領導 、 師資培育 、 Co-teaching 、 Instructional leadership 、 Teacher education
6 教育學程學生在「短期校外教學實施期間」教學專業化省思歷程之研究 周春美、沈健華 師資培育 、 專業成長 、 教學省思 、 Teacher education 、 Professional development 、 Teaching reflection
7 學習取向的教師知識 邱憶惠 教師角色 、 教師知識 、 教師學習 、 Teachers' knowledge 、 Teachers' learning 、 Teachers' action
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