期刊資訊

教育科學期刊

本期卷期 10:1
出刊日期 201106
並列刊名 The Journal of Educational Science
刊期 半年刊
ISSN 1680-8444
出版單位 國立中興大學師資培育中心教師專業發展研究所
出刊地 台灣
出刊語言 中文繁體；英文
發行狀態 繼續發行

簡介

本刊以教育科學之理論性與實徵性研究論文為徵稿範圍(教師專業發展、教育哲學與歷史、課程理論與教學、教育心理與輔導、教育行政與政策)，稿件隨到隨審。

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  • 本期卷期：10:1
  • 出刊日期：201106
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1 透過儒學和佛學的教師角色之哲學研究 尤俐妮、許健將 教師角色 、 哲學觀 、 教師角色模式 、 The Role of the Teacher 、 Philosophical View 、 Role Model Teacher
2 概念構圖在幼兒教學活動設計實施之個案研究 吳培源 概念構圖 、 教學活動設計 、 個案研究
3 國中學生思考風格、人格特質與學業成就之研究 林正源、黃德祥 思考風格 、 人格特質 、 學業成就 、 Personality Traits 、 Thinking Styles 、 Academic Achievement
4 以靜思語教學提升國民小學學生個人責任感之行動研究 林秀蓮、陳慧芬、林秀貞 靜思語教學 、 責任感 、 品格教育 、 Jing-Si Aphorisms Teaching 、 Responsibility 、 Character Educatio
5 李歐塔後現代思想及其教育涵義探究 林淑如 李歐塔 、 後現代思想 、 倫理學 、 崇高美學 、 Jean-François Lyotard 、 Postmodern Thoughts 、 Ethics 、 Aesthetics of Sublime
6 臺灣近年來有關校長轉型領導與學校效能博碩士論文實徵研究之分析 陳巧芬、蔡文榮 領導 、 轉型領導 、 學校效能 、 Leadership 、 Transformational Leadership 、 School Effectiveness
7 合作學習對國小三年級學生社會學習領域學習表現之研究 張如瑩、郎亞琴 合作學習 、 社會學習領域學習成就 、 社會學習領域學習動機 、 Cooperative Learning 、 Social Studies Achievement 、 Social Studies Motivation
8 德國中小學教師職前培育課程與在職進修課程研究 梁福鎮 德國 、 職前培育 、 在職進修 、 Germany 、 Pre-Service Education 、 In-Service Education
9 課程改革中的核心素養之功能 蔡清田 素養 、 核心素養 、 核心素養的功能 、 Competence 、 Key Competencies 、 Function of Key Competencies
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