期刊資訊

教育科學期刊

本期卷期 5:2
出刊日期 200512
並列刊名 The Journal of Educational Science
刊期 半年刊
ISSN 1680-8444
出版單位 國立中興大學師資培育中心教師專業發展研究所
出刊地 台灣
出刊語言 中文繁體；英文
發行狀態 繼續發行

簡介

本刊以教育科學之理論性與實徵性研究論文為徵稿範圍(教師專業發展、教育哲學與歷史、課程理論與教學、教育心理與輔導、教育行政與政策)，稿件隨到隨審。

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  • 本期卷期：5:2
  • 出刊日期：200512
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1 「學習軌道」理論之意涵與其在兒童圖形與面積概念發展上之探究與應用 陳嘉皇 面積概念 、 學習軌道 、 學習平臺 、 Area conception 、 Learning trajectory 、 Learning plat
2 我國中小學教師素質管理機制之研究 楊深坑、黃淑玲、楊洲松 教師素質 、 Teacher quality
3 教師實務知識與專業成長 鄭明長 教師 、 實務知識 、 專業成長 、 Teacher 、 Practical knowledge 、 Professional development
4 從「教師專業發展」的觀點初探如何協助在職教師提昇「情緒涵養」 饒見維 教師專業發展 、 情緒涵養 、 Teachers' professional development 、 Emotional cultivation 暫不開放 
5 教師專業發展的應然與實然 黃淑苓 專業發展 、 中學教師 、 課程改革 、 Professional development 、 Secondary school teacher 、 Curriculum reform 暫不開放 
6 國中生數學之成就目標導向對自我效能和不適應學習行為之關係 黃惠卿、林啟超 成就目標 、 自我效能 、 不適應學習行為 、 Achievement goal orientation 、 Self-efficiency 、 Avoid-learning behavior
7 學校對立性反抗性行為兒童的評量與介入 洪慧涓 對立性反抗行為 、 心理評量 、 學校介入 、 Oppositional defiant behavior 、 Psychological assessment 、 School intervention
8 教師專業倫理內涵與養成途徑之探究 梁福鎮 教師 、 專業倫理 、 教育倫理學 、 Teacher 、 Professional ethics 、 Educational ethics
9 行動研究運用於教師專業發展初探--中部縣市某高中教師從事行動研究為例 翁福元、林松柏 行動研究 、 教師專業發展 、 訪談法 、 Action research 、 In-depth interview 、 Teacher professional development
10 探究大學與中小學專業夥伴攜手合作計畫之理念與實踐 張素貞、顏寶月 專業夥伴關係 、 教師專業發展 、 行動研究 、 Professional partnership relation 、 Teacher professional development 、 Action research
共10筆資料，第1/1頁，

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