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臺灣教育評論月刊

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篇名 現行教科書選用制度之探討
卷期 4:8
作者 汪栢年
頁次 059-059
出刊日期 201508

中文摘要

基於多元文化的思維，教科書從 一綱一本走向一綱多本。而教育現場 中也大力引入競爭、自由淘汰的概念， 不論是教科書或是師資的選用，令我 們不禁思考：教育的本質與達爾文進 化論之間的關係真的有那麼密切嗎？

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