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臺灣教育評論月刊

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篇名 資料探勘在教育領域之發展與應用
卷期 4:8
作者 黃建翔
頁次 078-084
出刊日期 201508

中文摘要

近年來,巨量資料(Big-data)概念 正在風靡全球並開始拓展於各個領域 範疇,其希冀以數據資料為導向來解 決諸多實務問題,進而有效提高作業 效能與獲取認同,其可藉由資料探勘 (data mining)從資料庫中發現知識 (Knowledge Discovery in Databases, kdd ),亦即在龐雜的資料中發掘出有 意義資訊的過程。

英文摘要

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