自民國101年1月1日「軍教課稅」正式實施以來，教育部為配合中 小學教師課稅政策，擬定許多配套措施，其立意雖良善，但卻為教育現場 帶來更大的問題—校園兼任教師越來越多。教學品質和學生受教權的維護 是憲法與教育基本法所保障，可是「找不到（好）教師教」的困境，卻成為 每年開學前學校的夢靨。
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