隨著高等教育環境的變遷，我國政府 積樹健力助學措施'主張社會公平正義， 確保不同社會階層、灘及測之個體均 有相同接受高等教育的機會，以達適性揚 才之目標。自96年推動「大專院校弱勢 學生助學計畫」以來，可以感受腦娠 之美意，但也不乏文獻指出其存在的問 題。
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