2001 年，香港實施中國語文科（下 稱中文科）的課程改革，在培養學生 閱讀能力、寫作能力的基礎之上，增 加了聆聽能力、說話能力的訓練，以 全面提升學生的語文運用能力。課程 發展議會（2007a）指出：「讀寫聽說 能力是本課程（中文科）的學習重心， 各種學習活動都應以提高讀寫讀書能 力為主要目的。」這就是說香港教育 局以提升學生的語文能力為中文科新 課程的目標，一改從前範文教學為本 的課程取向。
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