期刊資訊

學校行政

本期卷期 95
出刊日期 201501
並列刊名 School Administrators Research Association, R.O.C.
刊期 雙月刊
ISSN 1606-8300
出版單位 社團法人中華民國學校行政研究學會
出刊地 台灣
出刊語言 中文繁體
發行狀態 繼續發行

簡介

本刊為學術性刊物,中華民國八十八年五月十六日創刊,每逢單月十六日出版。旨在推廣學校行政相關資訊,傳承學校行政寶貴經驗與智慧,開啟學校行政的活水源頭,創新學校行政的發展契機,進而促進學校教育的健全發展。...

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  • 本期卷期:95
  • 出刊日期:201501
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1 花蓮縣國民小學校長分布式領導與學校效能之研究 呂俊宏、陳成宏 分布式領導學校效能國小校長distributed leadershipschool effectivenesselementary school principal
2 責任領導(Responsible Leadership)探析及其對校長領導的啟示 黃志豪 責任領導利害關係人校長領導Responsible LeadershipStakeholderPrincipal Leadership
3 政府遷臺初期高等教育的擴展與評述:1950至1959年 潘扶德 教育政策高等教育人力資源Education PolicyHigher EducationHuman Resources
4 臺灣幼兒園園長分布式領導之困境與展望 劉乙儀 分布式領導幼兒園園長教保服務人員distributed leadershippreschoolpreschool directorpreschool educator
5 國民小學教師正向領導與學生學習表現關係之研究 謝傳崇、蕭文智、王玉美 國民小學教師正向領導學生學習表現elementary school teacherpositive leadershipstudent learning achievement
6 英國夏日學校方案對我國推動夏日樂學試辦計畫之啟示 陳盈宏 夏日學校方案夏日樂學試辦計畫暑期失落Summer Schools ProgrammekSummer Enjoy Learning Pilot SchemeSummer loss
7 高職幼保科學生升學意願因素之個案研究 劉乙儀 大學選擇幼保科學生升學意願高職college choiceearly childhood care studentsthe enrollment willingnessvocational high school
8 香港中學中文科教師推動學生自主學習之研究 吳善揮 香港自主學習學與教中國語文科中文科教師Hong Kongself-regulated learninglearning and teachingChinese LanguageChinese Language teachers
9 南投縣一所原住民國民小學多元文化融入課程執行之分析與建議 顏國樑、陳照明 多元文化融入課程多元文化素養文化認同原住民教育multiculturalism blend into the formal curriculummulticultural accomplishmentcultural identityaboriginal education
9筆資料,第1/1頁,

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