期刊資訊

學校行政

本期卷期 129
出刊日期 202009
並列刊名 School Administrators Research Association, R.O.C.
刊期 雙月刊
ISSN 1606-8300
出版單位 社團法人中華民國學校行政研究學會
出刊地 台灣
出刊語言 中文繁體
發行狀態 繼續發行

簡介

本刊為學術性刊物，中華民國八十八年五月十六日創刊，每逢單月十六日出版。旨在推廣學校行政相關資訊，傳承學校行政寶貴經驗與智慧，開啟學校行政的活水源頭，創新學校行政的發展契機，進而促進學校教育的健全發展。...

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  • 本期卷期：129
  • 出刊日期：202009
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1 大學性質與經營的變與不變 張慶勳 大學發展 、 大學經營 、 大學組織 、 教育政策 、 特色辦學 、 university development 、 university management 、 university organization 、 educational policy 、 trait management
2 我國108課綱下高中階段學校中層領導者之領導挑戰及因應策略――角色衝突觀點 吳宗諺 中層領導 、 中層領導者 、 角色衝突 、 領導挑戰 、 108課綱 、 middle leadership 、 middle-level leaders 、 role conflict 、 leadership challenge 、 108 Curriculum Guidelines
3 教師代表支領「出席費」適法性之初探――以「教育部校長領導卓越獎」評選作業為中心 汪耀文 內外聘 、 校長領導卓越獎 、 教師代表 、 出席費 、 Appointed by internal/external 、 Principal Leadership Excellence Award 、 Teacher Representatives 、 Conference Attendance Fees
4 非營利組織科技接受指標之建構――以小學為例 鍾乙豪 學校科技力指標 、 學校經營管理 、 technological forces indicators for schools 、 school management
5 低社經地位家長教育期望與國中生英語成就關聯之探討：中介變項分析 張芳全 家長教育期望 、 英文學習動機 、 學術自我效能 、 家長參與 、 師生互動關係 、 英語學習成就 、 parental education expectations 、 English learning motivation 、 parental involvement 、 academic self-efficacy 、 interaction of teacher-students 、 English learning achievement
6 國小教師專業社群推行授課教師主導教學觀察(TDO)公開授課之個案研究 黃心瑜、王金國 教師專業學習社群 、 授課教師主導教學觀察（TDO） 、 公開授課 、 教師專業發展 、 professional learning community 、 teacher-driven teaching observation 、 public lesson 、 teacher professional development
7 幼教師「空間與圖形」課程實施之探討 陳埩淑 幼教師 、 空間與圖形 、 課程實施 、 kindergarten teachers 、 space and shape 、 curriculum implementation
8 學習共同體運用於國中地理科學習成效之研究 顏雪卿、張媛甯 國中地理科 、 學習共同體 、 學習成效 、 Geography in junior high school 、 learning community 、 learning effectiveness
9 《偏遠地區學校教育發展條例》初探 蔡政宏 偏遠地區學校教育發展條例 、 偏鄉學校 、 教育落差 、 Act for Education Development of Schools in Remote Areas 、 rural school 、 education divide
10 以計畫行為理論探究桃園地區國小教師素養導向教學行為之研究 賀彩利 計畫行為理論 、 素養導向教學 、 中介效果 、 the theory of planned behavior 、 competence-based instruction 、 the effect of mediator
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