高等教育的發展，是促進國家進步的重要動力。臺灣近年來由於教育成本提升，政府經費補助無法同時提升前提下，學校財源收入已難以滿足機構經營管理所需；為此，許多學校開始思考調漲學費的可行性。伴隨著受教人數的提升，對於高等教育學費的關注儼然已成為全民運動，加上外在政治與經濟因素影響，「學費是否調漲」已成為政治角力戰場（陳玉娟，2013）。
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