期刊資訊

中等教育

本期卷期 66:1
出刊日期 201503
刊期 季刊
ISSN 1018-0230
出版單位 國立臺灣師範大學
出刊地 台灣
出刊語言 中文繁體
發行狀態 繼續發行

簡介

原刊名：中等教育通訊，自第5卷第1期(民43年4月)起改為本刊名 本刊自第59卷第1期(民97年3月)起，刊期由雙月刊改為季刊

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  • 本期卷期：66:1
  • 出刊日期：201503
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1 解開學習共同體實踐歷程中教師專業發展的密碼 卯靜儒
2 因「被看見」而「能看見」：「學習共同體公開授課」對促進教師專業成長之個案研究 游秀靜、唐淑華 學習共同體 、 公開授課 、 教師專業成長 、 個案研究 、 learning community 、 public instruction 、 professional development 、 case study
3 教師開展學習共同體的反思性實踐 潘慧玲、陳玟樺 學習共同體 、 反思性實踐 、 學習領導 、 learning community 、 reflective practice 、 leadership for learning
4 結構縫隙、社群連結與教育學想像的實踐 陳佩英 結構縫隙 、 專業學習社群 、 網絡學習社群 、 教育學想像 、 structural chasm 、 professional learning community 、 network learning community 、 pedagogical imaginary
5 海洋教育融入鄉土地理實察課程的行動研究 李其鴻、柯佳伶、洪偉豪、陳國川 九年一貫 、 社會學習領域 、 重大議題 、 海洋教育 、 地理實察 、 The Grade 1-9 Curriculum Guidelines 、 Social Studies Learning Areas 、 Important Issues 、 Marine Education 、 geographical fieldwork
6 師資生參與教育實習教學能力改變之研究 林和春、黃詣翔、張素貞 師資培育 、 教育實習 、 教學能力 、 teacher education 、 teaching internship 、 teaching ability
7 英語能力測驗難度的控管—以臺師大英語會考為例 陳秋梅 能力測驗 、 試題難度／通過率 、 難易度變數 、 鑑別度 、 proficiency test 、 facility value 、 level of difficulty 、 variables of difficulty 、 variables of facility 、 discriminability
8 教育改革中構築的主體、意義與關係：臺北市跨校教師共同備課之經驗分享 楊佩文、卯靜儒
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