期刊資訊

華語文教學研究 THCI

本刊為THCI期刊

本期卷期 11:4
出刊日期 201412
並列刊名 Journal of Chinese Language Teaching
刊期 季刊
ISSN 1811-8429
出版單位 世界華語文教育學會
出刊地 台灣
出刊語言 中文繁體；英文
發行狀態 繼續發行

簡介

《華語文教學研究》(Journal of Chinese Language Teaching)創刊於2004年6月，為學術研究方向的期刊，為國際標準期刊，華文世界雜誌社出版。本刊內容主要刊載與華語文教...

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  • 本期卷期：11:4
  • 出刊日期：201412
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1 Factors Affecting the Development of Compliment Responses by Taiwanese Mandarin-Speaking Children 郭玥慧、陳純音 讚美語回應 、 母語習得 、 華語 、 社會地位 、 性別 、 主題 、 compliment response 、 L1 acquisition 、 Mandarin 、 social status 、 gender 、 topic 、 THCI
2 41 Building a Culture Learning Model in the Study of Business Chinese: An Analysis in Business Professionals’ Cultural Learning 李欣欣、陳麗宇 專業華語 、 商務漢語 、 商務華語 、 商務文化 、 需求分析 、 跨文化教學 、 Chinese for Specific Purposes 、 CSP 、 Business Chinese 、 business culture 、 needs analysis 、 intercultural teaching and learning 、 THCI
3 從學習者語料庫探究趨向補語「起來」之偏誤情形及教學建議 林于婷、陳浩然、王敬淳 漢語趨向補語 、 學習者語料庫 、 偏誤分析 、 華語教學 、 華語教材 、 Chinese Directional Complements 、 Learner Corpora 、 Error Analysis 、 Chinese Language Teaching 、 Chinese Learning Materials 、 THCI
4 基於ACTFL之華語文寫作評分規準 熊玉雯、李慧萱、宋曜廷 華語文寫作測驗 、 ACTFL 、 語言能力等級 、 評分規準 、 信度 、 testing L2 Chinese writing 、 language proficiency 、 ACTFL 、 analytic rating scales 、 reliability 、 THCI
5 「隔」與「不隔」--《漢語語言學》書評 陳菘霖 THCI
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