期刊資訊

華語文教學研究 THCI

本刊為THCI期刊

本期卷期 16:4
出刊日期 201912
並列刊名 Journal of Chinese Language Teaching
刊期 季刊
ISSN 1811-8429
出版單位 世界華語文教育學會
出刊地 台灣
出刊語言 中文繁體；英文
發行狀態 繼續發行

簡介

《華語文教學研究》(Journal of Chinese Language Teaching)創刊於2004年6月，為學術研究方向的期刊，為國際標準期刊，華文世界雜誌社出版。本刊內容主要刊載與華語文教...

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  • 本期卷期：16:4
  • 出刊日期：201912
共4筆資料，第1/1頁，
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1 華語多義詞「怕」的語義探討及其教學啟示──以「怕」、「害怕」、「可怕」、「恐怕」為例 吳品嬅、陳純音 多義詞 、 怕 、 對外華語教學 、 語義演變 、 pa 、 polysemy 、 semantic evolution 、 teachings Chinese as a second language 、 THCI
2 商務華語文化教學法研究 李欣欣、陳麗宇 文化教學 、 個案研究 、 商務文化 、 商務華語教學 、 cultural teaching 、 case study 、 business culture 、 teaching business Chinese 、 THCI
3 在臺國際學生華語溝通意願初探：探究溝通環境、學生的國籍背景與口語能力對口語溝通意願之影響 林柏翰、朱我芯、李培毓 口語能力 、 國籍背景 、 發音正確率 、 華語為第二語言學習 、 溝通意願 、 learning Chinese as a second language 、 nationality 、 oral conservation proficiency, pronunciation 、 willingness to communicate 、 THCI
4 三～五歲幼兒無字圖畫書敘述之縱貫性研究：基本語言指標 洪宜芳、張鑑如 平均語句長度 、 幼兒 、 故事敘述 、 詞彙多樣性 、 語言樣本分析 、 child 、 language sample analysis 、 lexical diversity 、 mean length of utterance 、 storytelling 、 THCI
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