期刊資訊

華語文教學研究 THCI

本刊為THCI期刊

本期卷期 13:3
出刊日期 201609
並列刊名 Journal of Chinese Language Teaching
刊期 季刊
ISSN 1811-8429
出版單位 世界華語文教育學會
出刊地 台灣
出刊語言 中文繁體；英文
發行狀態 繼續發行

簡介

《華語文教學研究》(Journal of Chinese Language Teaching)創刊於2004年6月，為學術研究方向的期刊，為國際標準期刊，華文世界雜誌社出版。本刊內容主要刊載與華語文教...

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  • 本期卷期：13:3
  • 出刊日期：201609
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1 執行編輯的話 鄭縈 THCI
2 The Development of Figurative Meanings in Children: A Case Study of L1 ‘Lao’ 徐佩瑜、陳純音 metaphoricity 、 transparency 、 animacy 、 Mandarin Chinese 、 first language acquisition 、 隱喻意義 、 語意透明度 、 生命效應 、 華語 、 第一語言習得 、 THCI
3 Changes in Chinese-language Teaching in US Higher Education: From China’s Feudalist Dynasties to the 21st Century 陳雅湞 Chinese-language teaching 、 US higher education 、 bamboo ceiling 、 power struggles 、 model minority 、 對外華語教學 、 美國高等教育界 、 竹子天花板（玻璃天花板） 、 權力消長 、 弱勢族群的模範 、 THCI
4 國際生華語發音發展之歷時性研究——「聲調語言」與「非聲調語言」母語者之華語發音比較 朱我芯、高千文 華語發音 、 發音正確度 、 發音偏誤 、 聲調語言 、 非聲調語言 、 Mandarin pronunciation 、 errors 、 tone language 、 non-tone language 、 THCI
5 從心理空間理論解析〈己亥雜詩──第五首〉的隱喻 張榮興 隱喻 、 心理空間理論 、 事件框架 、 意象基模 、 己亥雜詩 、 龔自珍 、 metaphor 、 mental space theory 、 event frame 、 image schemas 、 Miscellaneous Poems of the Year Jihai 、 Zizhen Gong 、 THCI
6 臺灣作為體驗跨文化溝通的學習場域：個案研究三位來自歐美地區華語學習者的敘事經驗 白玉琪、招靜琪 跨文化交際 、 臺灣留學經驗 、 華語文學習歷程 、 衛考斯基社會文化理論 、 質性個案研究敘事分析 、 cross-cultural communication 、 study abroad in Taiwan 、 Chinese language learning 、 Vygotskian sociocultural theories 、 qualitative case study 、 THCI
7 《跨文化交流論》書評 李欣欣 THCI
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