金融風暴、歐債等重大危機事件打破了全球經濟正常循環的週期，又氣候變遷等考驗隨時都會到來，面對未來的世界，我們的社會就必須具有未來能力的人才，所以未來化的人才培育思維已是當前重要教育課題。臺灣提出十二年國民基本教育的政策來迎接挑戰，對此，教師教學與學生學習的方法也必須隨之調整。
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