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臺灣教育評論月刊

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篇名 學校教師會與教育領導
卷期 2:6
作者 林子斌
頁次 094-098
出刊日期 201306

中文摘要

學校的存在是為教育學生,而學校行政制度與行政人員之存在是為支援教師教學,最終希冀能夠提昇學生的學習成效。在同意這個理念的前提下,學校行政人員所扮演的是提供支援與服務的角色,即便是校長也不例外。

英文摘要

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