幼兒教育的發展與國家整體經濟 的脈動及社會結構變遷有著密不可分 的關係。九 O 年代以來，我國政府對 於幼兒教育師資的培育日益重視，除 了透由國內幾所教育大學的幼兒教育 學系負責培育幼教師資外，也在多所 技職體系大專院校開放幼兒教育學程 之相關課程。
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