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臺灣教育評論月刊

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篇名 當校級教師會長誤導校務發展時
卷期 2:6
作者 黃玉幸
頁次 133-136
出刊日期 201306

中文摘要

校園民主開放,眾聲喧嘩,有校 級教師會、家長會與學校行政共同參 與學校本位的校務發展,維護學生學 習權益,確保學生學習品質,永續經 營學校發展。因此,校長領導不可或 缺與教師會、教師工會、護理師公會、 公務人員權益促進會、家長會等各團 體代表溝通,順勢領航學校穩健前行。

英文摘要

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