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本文自學科發展成形之理論出發，意圖爬梳出奠定學科專業化之要件。再經史料分析，描繪出教育經濟學此門學科，於世界歷史上創發的背景，藉以探究本學科存在之必要性與重要性。同時，透過考察教育經濟學學科在我國發展之脈絡，配合前述理論進行交叉檢視，進而對推動我國教育經濟學的專業發展，提出具體建議。